Metáforas de Internet en la Educación
Internet como biblioteca:
Hoy día gracias a las TIC podemos acceder a gran cantidad de materiales y recursos didácticos con tan solo pulsar un botón. Libros, enciclopedias... Entre otros son uno de todos los instrumentos que el maestro puede obtener a través de internet. La enseñanza a través de ello supone un enriquecimiento del aprendizaje del alumno si y sólo si el uso que se hace de las TIC es el adecuado.
https://tagul.com/2lh7bdtd0d5r/cloud-2 Fuente: elaboración propia.
Internet como imprenta:
Se designa con este nombre a los usos de internet relacionado con tareas como un sistema motivador, de difusión y de gestión de las actividades que se realizan en clase. A través de internet se pueden descargar imágenes, colgar vídeos etc. Por ello debemos de tener cuidado con el tipo de uso que hacemos de todo ellos ya que a veces nos pueden pedir datos que no queremos que estén colgados en la red o invadir nuestra privacidad. Es obligación del maestro concienciar de ello a los alumnos.
Fuente: http://www.mediosyenteros.org.ar/home/wp-content/uploads/imprenta.gif
Internet como canal de comunicación
El autor nos dice que nos permite encontrar mucha información que es muy útil a la hora de explicar muchos fenómenos en el aula, pero no sólo eso sino que Internet nos permite comunicarnos con las demás personas de una manera muy sencilla.
Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDqEEVQ4owmt81SSRUngSDJPIvbTF8pWQOEsbFms8Ggb_g2Wy9_WUz13MtphgWBaio5A01WtgbZhrbvOYcL2jCMfD_9eW5CZFGd4uSUS7bEIUF5YZVq_6hH60gLlkDqT9c3e1rpkcCuI/s400/unidad.png
Internet como “storytelling”
Según nos facilita multitud de herramientas que nos ofrecen una variedad de transformar la información infinita, esto viene muy bien debido al mundo tan globalizado y moderno que tenemos hoy en día.
Fuente: http://www.lifetasteswell.com/wp-content/uploads/2014/02/Effective-storytelling-420x410.jpg
Vídeo acerca de las metáforas y peligros de Internet
Vídeo acerca de las metáforas y peligros de Internet
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