Práctica 4

Elaboración de actividades multimedia destinadas a alumnos de Educación Primaria: Áreas de conocimiento del medio, lengua y matemáticas.

Actividad 1

Esta actividad está destinada para alumnos de 2º de primaria. En la primera tarea nos centraremos en  el área de  Conocimiento del medio cuyo objetivo será: conocer las partes del cuerpo humano y para ello proponemos lo siguiente: les proporcionaremos a cada alumno una sopa de letras acerca del cuerpo humano en la que tendrán que identificar las partes señaladas del dibujo que ofrecemos en la imagen.

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2sZbjJIc-SdvjbGxD0bpRS-X2pQru0xJwg2CtrHPVesbOOZEBYCoQm1L5KsJ-7W1WUQMU8ZXaMVHmknniPnl2HW5nSxS1sFmjXKK_wHYGKZ-vpHsSYzqvRDjoD0X0ZXp1k0EpgJPl9ng/s320/articula.png

Actividad 2:

La segunda actividad irá dirigida para los alumnos de 2º de primaria cuya área de área de conocimiento será: Matemáticas y cuyo objetivo será Identificar los números pares e impares. Para ello, los alumnos/as  deberán realizar dos actividades en parejas: La primera consistirá en rodear los números pares y la segunda en colorear los números impares.

Fuente: http://www.conmishijos.com/uploads/ficha_numeros_pares_impares.jpg

Actividad 3:

La última actividad irá dirigida para los alumnos de 4º de primaria y cuya área de conocimiento será Lengua. Tendrá como objetivo identificar el tipo el tipo de oración. Para conseguirlo es proporcionaremos al alumno un ficha para que intenten diferenciar el tipo de oración que se les presenta como en el ejemplo siguiente. El formato de la ficha será tipo test, es decir que para cada frase propongo cuatro opciones de las cuales una será la correcta y los alumnos/as tendrán que marcarla.

 Fuente: http://www.mundoprimaria.com/fichas-para-ninos/ficha-de-clases-de-oraciones-para-primaria

https://voicethread.com/# 

Práctica 3

Metáforas de Internet en la Educación

Internet como biblioteca:

Hoy día gracias a las TIC podemos acceder a gran cantidad de materiales y recursos didácticos con tan solo pulsar un botón. Libros, enciclopedias... Entre otros son uno de todos los instrumentos que el maestro puede obtener a través de internet. La enseñanza a través de ello supone un enriquecimiento del aprendizaje del alumno si y sólo si el uso que se hace de las TIC es el adecuado.

https://tagul.com/2lh7bdtd0d5r/cloud-2 Fuente: elaboración propia.

Internet como imprenta:

Se designa con este nombre a los usos de internet relacionado con tareas como un sistema motivador, de difusión y de gestión de las actividades que se realizan en clase. A través de internet se pueden descargar imágenes, colgar vídeos etc. Por ello debemos de tener cuidado con el tipo de uso que hacemos de todo ellos ya que a veces nos pueden pedir datos que no queremos que estén colgados en la red o invadir nuestra privacidad. Es obligación del maestro concienciar de ello a los alumnos.

Fuente: http://www.mediosyenteros.org.ar/home/wp-content/uploads/imprenta.gif

Internet  como canal de comunicación

El autor nos dice que nos permite encontrar mucha información que es muy útil a la hora de explicar muchos fenómenos en el aula, pero no sólo eso sino que Internet nos permite comunicarnos con las demás personas de una manera muy sencilla.

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDqEEVQ4owmt81SSRUngSDJPIvbTF8pWQOEsbFms8Ggb_g2Wy9_WUz13MtphgWBaio5A01WtgbZhrbvOYcL2jCMfD_9eW5CZFGd4uSUS7bEIUF5YZVq_6hH60gLlkDqT9c3e1rpkcCuI/s400/unidad.png

Internet como “storytelling”

Según nos facilita multitud de herramientas que nos ofrecen una variedad de transformar la información infinita, esto viene muy bien debido al mundo tan globalizado y moderno que tenemos hoy en día.

Fuente: http://www.lifetasteswell.com/wp-content/uploads/2014/02/Effective-storytelling-420x410.jpg

Vídeo acerca de las metáforas y peligros de Internet

Práctica 5

En la práctica 5 hemos creado una cuenta en Twitter cuyo usuario es el siguiente: @educationTic. Hemos seguido a 20 personas relacionadas con el mundo de las TIC y de la educación.

@saralberto97            @minedubol

@ManuelMarcosSan    @Isikagp

@fjaviersoto                @Mineduc

@mardeir                   @Mineducacion

@AlonsoExequiel        @accesinlimites

@monicaloba              @JJ1984Jimenez

@AnguaHG                 @carmenbeatrizhl

@Sel_Morales01          @mardeir

@FerchoCantu             @AlonsoExequiel

@MTerelugo                 @p_educativas          

Las ideas que hemos extraído y las cuales hemos tuiteado tras la lectura del documento son:

1- En principio todos tenemos acceso a los PLE. Pero debemos tener una serie de competencias para darle un uso adecuado. Porque por muchas ventajas que nos ofrezcan los PLE, si el maestro no conoces cuales son las herramientas más adecuadas en función de las necesidades de sus alumnos no servirán para nada. Y en definitiva no tendrá éxito el proceso enseñanza-aprendizaje. El maestro tendrá que realizar una investigación para conocer el contexto social del alumno, sus gustos, si tiene o no acceso a Internet...

Fuente : http://blog.ono.es/wp-content/uploads/2010/09/esculas_oblog.jpg

2- Los PLE son imprescindibles para los alumnos ya que les permite completar, mejorar y en definitiva enriquecer su aprendizaje. Porque les la unas oportunidades que la enseñanza tradicional no puede, incluso también les ofrece la oportunidad de incorporar un aprendizaje significativo.

Fuente: http://yovanniruiz.com/wp-content/uploads/2013/01/ENTORNO-PLE.jpg

3- El maestro tiene la misión de conocer el contexto social de sus alumnos. Esto requiere una gran implicación pos su parte. Porque un buen maestro no es aquel que tiene el título de inglés, el Grado de Educación Primaria y veinte títulos más. Ser un buen docente requiere muchísimo más aunque es evidente la importancia de estar bien formado, pero es esencial estar comprometido con tu trabajo o sintiendo este como parte de tu vida no como un simple oficio en el cual solo sea importante el dinero. 

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSi3T9NEJRcN2Dc-LcXyXA0lM6RJ-weJlEdXFQhpj-RVO60t-aYRMRVgwqiJSCCWt1EUqVP3vR74Fdf8nhUlrsLfcJpQXDaQQdrRhi80jMghDbEODtH2f00et38PQcgrlN3QAAb5WPgwNi/s1600/Jaimito-en-la-escuela-400x301.jpg

Práctica2: Interrogantes Educativos

Superficialidad del conocimiento:

Hoy en día es un problema importante en el sistema educativo español  porque los alumnos solo se preocupan de aprobar los exámenes memorizando datos y luego transcribirlo en el examen y más tarde se olvida, pero esto no sólo se produce con los exámenes también ocurre con trabajo, práctica… Los alumnos sólo lo hacen por hacerlo sin que se produzca un aprendizaje profundo, por lo tanto los alumnos acaban aprendiendo muy poco y no relacionan sus aprendizajes con lo que ocurre en la realidad. Por lo tanto muchos alumnos se aburren en clase y se distraen porque no ven la enseñanza como algo útil.

http://k31.kn3.net/taringa/1/8/5/0/3/7/00/lachoel1/226.jpg?1428

 Identidad digital:

Gracias a las nuevas tecnologías la vida física y la vida virtual están más relacionadas porque cada vez utilizamos más correos electrónicos, las nuevas páginas webs y redes sociales. Por ello es importante tener cuidado con su uso, ya que muchas de ellas nos piden datos personales que a veces no son muy recomendables facilitarlos. Como consecuencia de esto ha habido muchos casos del famoso cyberbullyng, ese problema en el cual los niños se sienten acosados en las redes sociales y provocan en ellos tal sentimiento que muchos de ellos incluso se suicidan. Por ello la responsabilidad del maestro es la de enseñarle al alumno ese uso responsable que ya hemos mencionado anteriormente.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNhyRiliJlKFEF59is42fSVjTKrNmbMueoNRPc1CUBMo3rT_cCUmVM7gPk2VcOwEWafidrdHkuXPuYWhyphenhyphen-mtyj5NjBrAOExEiIVivTtolNBk3bMvg3oz6kIq3jQBeaDG7FSiu-bnZdc-Gu/s1600/identidad-digital.png

Acceso global:

Vivimos en un mundo que está muy globalizado, es decir que con un solo clic en nuestro móvil u ordenador podemos acceder a cualquier parte del mundo. Sin embargo no podemos acceder a toda la información que nos gustaría. Los maestros tenemos la responsabilidad de inculcar a los alumnos/as los valores de distintas sociedades y por lo tanto debemos conocer los rasgos culturales de cada sociedad. Es más que probable que el día de mañana tengamos en nuestras aulas a alumnos de distinta etnia y por lo tanto con diferentes rasgos culturales, el maestro debe ser un elemento principal en la integración de esas personas.

http://www.seagate.com/files/www-content/product-content/blackarmor-fam/blackarmor-nas-110/_shared/images/overview/global_access_316x236.jpg

Respeto a la privacidad:

El concepto de privacidad ha cambiado en los últimos tiempos, anteriormente era impensable dar tanta información privada a las redes sociales (Facebook, twitter, Instagram). Por otro lado, es conveniente señalar que Google no te pide información privada, pero sin embargo almacena la información que tú estás buscando por Internet y eso es una manera de saber la información que es más relevante para ti y así saben perfectamente la publicidad que pueden enviarte. La privacidad está muy ligada a la sociedad y con la llegada de la tecnología el concepto de privacidad está cambiando.

http://www.definicionabc.com/wp-content/uploads/2014/07/Privacidad.jpg

Autoria:

Una de las múltiples ventajas que ofrecen las TIC es poder publicar tus libros, revistas, blogs etc. Pero esto también tiene inconvenientes uno de los más graves es el plagio, es decir copiar lo que otros con su esfuerzo han hecho y llevarte tú los méritos. Es evidente que podemos coger esa información y utilizarla pero de un buen modo y citando como lo requiere la normativa apa. Los maestros debemos de tener mucho cuidado con ello, hay buenos sistemas para detectar el plagio, pero son más comunes en otros niveles que en prmaria.

http://revistamagna.com.ar/show_image.php?file=wp-content/uploads/2015/10/Derecho-de-autor-internet.jpg&w=847&h=500

Educación Primaria

Prácticas de bloque de TIC

Prácticas 1: Mi primera entrada.

Somos Antonio Martínez Vidal y Francisco Martínez Vidal.

Una vez que estamos dentro de la carrera tenemos una visión negativa acerca del enfoque que se le da, puesto que se le da mucha importancia y se hace demasiado hincapié en la teoría. Esto no debería de ser así porque desde nuestra perspectiva pensamos que es mucho más importante la práctica en este tipo de carrera. Por ello no entendemos el periodo tan corto de tiempo que se le dedican a las prácticas escolares. En el segundo curso se le dedican tres semanas de clase y en el tercer curso se le dedican otras tres semanas, un periodo muy breve para poder dar clase de manera satisfactoria.

Por otro lado la actuación de algunos profesores no es la adecuada porque no están actualizados con los tiempos de ahora y deben de renovarse porque es su obligación. Pero a pesar de todo también hay profesores que cumplen con sus responsabilidades, impartiendo su materia de manera adecuada y gracias a ellos y a nuestras expectativas futuras (ser maestros) pensamos que encajamos en la educación.

Para ser un buen maestro debemos de recalcar la importancia que tienen las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la educación ya que hoy en día están muy presentes en los alumnos/as. En la actualidad los niños nacen con una tablet, móvil, ordenador ``debajo del brazo´´ por lo que los maestros debemos de darles un uso responsable y seguro para que el alumno tenga una opinión crítca y propia acerca de las TIC y que las usen de una manera adecuada.

Reflexiones de Antonio

Reflexión práctica 1:

En esta práctica podemos observar una serie de interrogantes relacionados con la educación. Estos interrogantes son imprescindibles si queremos a llegar a ser unos buenos maestros y, por tanto debemos saber de su existencia. Y son imprescindibles porque el conjunto de todos ellos son necesarios para que nuestros alumnos (en un futuro) consigan un aprendizaje significativo, y no un aprendizaje superficial el cual se olvida al día siguiente.

Por otro lado no sólo será bueno para los alumnos, sino que también facilitará la labor del docente. Esto es porque el maestro sabrá exactamente lo que tiene que hacer en cada momento, o lo que mejor debe hacer esto permitirá que seamos buenos maestros.

http://www.fundacionbotin.org/89dguuytdfr276ed_uploads/ARTE%20Y%20CULTURA/conferencias/2016-educacion%20interrogantes/portada.jpg

Reflexión práctica 2:

Gracias a estas metáforas podemos ver con Internet no sólo sirve para algo en concreto, sino que nos ofrece multitud de posibilidades y opciones. Hoy en día podemos acceder rápidamente a cualquier tipo de información que queramos y esto es un gran avance. Pero no sólo eso, sino que nos ofrece la oportunidad de que yo mismo pueda ofrecer mis trabajos, o incluso mis proyectos.

Por otro lado no sólo en el aspecto académico, sino que podemos comunicarnos y conocer a mucha gente a través de Internet si salir de casa. Pero lo más importante es que Internet se hace imprescindible hoy en día ya que vivimos en un mundo tan globalizado que se haría imposible no poder estar constantemente "conectados" y poder estas en contacto los unos con los otros.

http://www.tendencias21.net/ciclo/photo/art/default/2200073-3067561.jpg?v=1289516531

Reflexión práctica 3:

Debido a la realización de esta práctica podemos realizar una tarea para los alumnos en clase que les resulte atractiva y les llame la atención. También hemos aprendido que gracias a las Tic realizamos o preparamos una clase de manera sencilla, rápida y eficaz e  incluso nos permite proporcionar a nuestro alumnado un aprendizaje significativo para ellos, puesto que al poner atención y ganas en la tarea aprenderán mucho más.

Por último en esta práctica hemos trabajado la expresión oral. Esto es muy importante para un maestro ya que muchas veces pensamos que hablamos bien, pero al escucharnos nos damos cuenta de que no nos estamos expresando de manera adecuada y gracias a esta página web con la que hemos trabajado podemos mejorar nuestra expresión oral.

http://infantilsanisidro2.crezpo.com/wp-content/uploads/2014/03/comisiones-educativas.jpg

Reflexión práctica 4:

Tras la realización de esta actividad hemos podido encontrar algunas personas importantes dentro del ámbito educativo, las cuales no pueden ayudar en el futuro próximo a la hora de nuestra tarea docente. También nos ha permitido leer un texto acerca de los PLE y podemos saber más sobre estos y por último hemos podido compartir y ver los pensamientos de nuestros compañeros para así tener varios puntos de vista.

http://www.relpe.org/wp-content/uploads/2011/10/03-twitter.jpg

Reflexiones de Fran

Segunda práctica:

Tras haber realizado la lectura y haber terminado la práctica, esta me ha hecho reflexionar sobre temas como la superficialidad del conocimiento o la identidad digital entre otros. Como futuro maestro debo estar muy bien informado sobre los temas de mayor actualidad que afectan de manera muy grave en el aprendizaje del niño.

Debemos despertar en los alumnos un sentimiento de curiosidad y de cierta intriga sobre lo que están aprendiendo. En mi opinión la mejor manera de llevar esto a cabo es que los alumnos sientan los aprendizajes útiles para su día a día y lo que es más importante para su futuro. Otro aspecto importante que el maestro deberá llevar a cabo es promover un uso responsable de las TIC, en cuanto a información, seguridad...

Por todo ello considero que la práctica me ha sido bastante útil para mi formación como docente, pero evidentemente aún me queda mucho recorrido pero poco a poco y paso a paso lo conseguiré.

Fuente: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/99/09/f4/9909f485f3973a947f9a2330d38e4d0d.jpg

Tercera práctica:

Una vez finalizada la tercera práctica he aprendido los distintos usos que se le ha dado a Internet a lo largo de sus años de existencia: Internet como biblioteca, como imprenta, como canal de comunicación y como styrotelling. Pienso que todos estos aspectos han de ser controlados y bien conocidos por el maestro ya que va a ser ejemplo de sus alumnos, por ello es muy importante conocer a fondo todos y cada uno de los aspectos de las TIC para que su aprendizaje sea de los más enriquecido posible y que en definitiva tengamos éxito posible.

En mi opinión la mejor forma de conseguir lo que el maestro se propone es despertar en el alumno una motivación por la tarea y por su aprendizaje, por tanto debemos conseguir la difícil tarea de que el alumno se vaya a su casa con más ganas de aprender que con deberes, que es lo que los niños se llevan a casa y como consecuencia obtiene un aprendizaje superficial y no profundo.

Fuente: http://previews.123rf.com/images/Krisdog/Krisdog1201/krisdog120100032/11964331-Computadoras-conectadas-a-la-central-del-cerebro-el-concepto-de-la-met-fora-de-Internet-distribuido--Foto-de-archivo.jpg

Cuarta práctica:

Considero de vital importancia la realización de esta práctica y esta ha sido la más gratificante para mi formación de maestro, ya que he conocido un nuevo recurso didáctico relacionado con las TIC. Una forma de presentar a mis alumnos/as cualquier actividad que vaya a realizar en clase, despertando en ellos una motivación intrínseca por la tarea siempre y cuando esté adaptada a sus capacidades. También es muy importante la implicación del propio maestro porque llevar a cabo la docencia empleando las TIC requiere un mayo esfuerzo que la enseñanza tradicional. En mi opinión esto deber esta regulado y controlado por las administraciones.

Fuente: 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijCWeb5yyo5puKfj8v6qouZAm5Mvh6TuLaejwiUNbNsP0lPMVBWqJtGZPr9NM2WEpVFBmsTJaikIkvkwfwKkeChqWK2UtTKbG-DGXxvOX2fn0XX27BFxUg6z5X6NUeF1AYGyDU6k6y-Cc/w1200-h630-p-nu/voicethread5.png

Práctica 5:

La última tarea de la asignatura me parece bastante interesante debido a la lectura del texto acerca de  PLE porque es un nuevo concepto que añado a mi vocabulario. Me parece bastante importante y lo que me sorprende es no haberlo escuchado antes. Por otro lado la utilización del twitter me ha parecido bastante sencilla puesto que ya tenía una cuenta creada, esta red social es bastante útil si le damos un uso adecuado y tenemos muy presentes los riesgos que a veces suponen el uso de las redes sociales.

Fuent: https://g.twimg.com/Twitter_logo_blue.png