Educación Primaria

Prácticas de bloque de TIC

Prácticas 1: Mi primera entrada.

Somos Antonio Martínez Vidal y Francisco Martínez Vidal.

Una vez que estamos dentro de la carrera tenemos una visión negativa acerca del enfoque que se le da, puesto que se le da mucha importancia y se hace demasiado hincapié en la teoría. Esto no debería de ser así porque desde nuestra perspectiva pensamos que es mucho más importante la práctica en este tipo de carrera. Por ello no entendemos el periodo tan corto de tiempo que se le dedican a las prácticas escolares. En el segundo curso se le dedican tres semanas de clase y en el tercer curso se le dedican otras tres semanas, un periodo muy breve para poder dar clase de manera satisfactoria.

Por otro lado la actuación de algunos profesores no es la adecuada porque no están actualizados con los tiempos de ahora y deben de renovarse porque es su obligación. Pero a pesar de todo también hay profesores que cumplen con sus responsabilidades, impartiendo su materia de manera adecuada y gracias a ellos y a nuestras expectativas futuras (ser maestros) pensamos que encajamos en la educación.

Para ser un buen maestro debemos de recalcar la importancia que tienen las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la educación ya que hoy en día están muy presentes en los alumnos/as. En la actualidad los niños nacen con una tablet, móvil, ordenador ``debajo del brazo´´ por lo que los maestros debemos de darles un uso responsable y seguro para que el alumno tenga una opinión crítca y propia acerca de las TIC y que las usen de una manera adecuada.

Reflexiones de Antonio

Reflexión práctica 1:

En esta práctica podemos observar una serie de interrogantes relacionados con la educación. Estos interrogantes son imprescindibles si queremos a llegar a ser unos buenos maestros y, por tanto debemos saber de su existencia. Y son imprescindibles porque el conjunto de todos ellos son necesarios para que nuestros alumnos (en un futuro) consigan un aprendizaje significativo, y no un aprendizaje superficial el cual se olvida al día siguiente.

Por otro lado no sólo será bueno para los alumnos, sino que también facilitará la labor del docente. Esto es porque el maestro sabrá exactamente lo que tiene que hacer en cada momento, o lo que mejor debe hacer esto permitirá que seamos buenos maestros.

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Reflexión práctica 2:

Gracias a estas metáforas podemos ver con Internet no sólo sirve para algo en concreto, sino que nos ofrece multitud de posibilidades y opciones. Hoy en día podemos acceder rápidamente a cualquier tipo de información que queramos y esto es un gran avance. Pero no sólo eso, sino que nos ofrece la oportunidad de que yo mismo pueda ofrecer mis trabajos, o incluso mis proyectos.

Por otro lado no sólo en el aspecto académico, sino que podemos comunicarnos y conocer a mucha gente a través de Internet si salir de casa. Pero lo más importante es que Internet se hace imprescindible hoy en día ya que vivimos en un mundo tan globalizado que se haría imposible no poder estar constantemente "conectados" y poder estas en contacto los unos con los otros.

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Reflexión práctica 3:

Debido a la realización de esta práctica podemos realizar una tarea para los alumnos en clase que les resulte atractiva y les llame la atención. También hemos aprendido que gracias a las Tic realizamos o preparamos una clase de manera sencilla, rápida y eficaz e  incluso nos permite proporcionar a nuestro alumnado un aprendizaje significativo para ellos, puesto que al poner atención y ganas en la tarea aprenderán mucho más.

Por último en esta práctica hemos trabajado la expresión oral. Esto es muy importante para un maestro ya que muchas veces pensamos que hablamos bien, pero al escucharnos nos damos cuenta de que no nos estamos expresando de manera adecuada y gracias a esta página web con la que hemos trabajado podemos mejorar nuestra expresión oral.

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Reflexión práctica 4:

Tras la realización de esta actividad hemos podido encontrar algunas personas importantes dentro del ámbito educativo, las cuales no pueden ayudar en el futuro próximo a la hora de nuestra tarea docente. También nos ha permitido leer un texto acerca de los PLE y podemos saber más sobre estos y por último hemos podido compartir y ver los pensamientos de nuestros compañeros para así tener varios puntos de vista.

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Reflexiones de Fran

Segunda práctica:

Tras haber realizado la lectura y haber terminado la práctica, esta me ha hecho reflexionar sobre temas como la superficialidad del conocimiento o la identidad digital entre otros. Como futuro maestro debo estar muy bien informado sobre los temas de mayor actualidad que afectan de manera muy grave en el aprendizaje del niño.

Debemos despertar en los alumnos un sentimiento de curiosidad y de cierta intriga sobre lo que están aprendiendo. En mi opinión la mejor manera de llevar esto a cabo es que los alumnos sientan los aprendizajes útiles para su día a día y lo que es más importante para su futuro. Otro aspecto importante que el maestro deberá llevar a cabo es promover un uso responsable de las TIC, en cuanto a información, seguridad...

Por todo ello considero que la práctica me ha sido bastante útil para mi formación como docente, pero evidentemente aún me queda mucho recorrido pero poco a poco y paso a paso lo conseguiré.

Fuente: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/99/09/f4/9909f485f3973a947f9a2330d38e4d0d.jpg

Tercera práctica:

Una vez finalizada la tercera práctica he aprendido los distintos usos que se le ha dado a Internet a lo largo de sus años de existencia: Internet como biblioteca, como imprenta, como canal de comunicación y como styrotelling. Pienso que todos estos aspectos han de ser controlados y bien conocidos por el maestro ya que va a ser ejemplo de sus alumnos, por ello es muy importante conocer a fondo todos y cada uno de los aspectos de las TIC para que su aprendizaje sea de los más enriquecido posible y que en definitiva tengamos éxito posible.

En mi opinión la mejor forma de conseguir lo que el maestro se propone es despertar en el alumno una motivación por la tarea y por su aprendizaje, por tanto debemos conseguir la difícil tarea de que el alumno se vaya a su casa con más ganas de aprender que con deberes, que es lo que los niños se llevan a casa y como consecuencia obtiene un aprendizaje superficial y no profundo.

Fuente: http://previews.123rf.com/images/Krisdog/Krisdog1201/krisdog120100032/11964331-Computadoras-conectadas-a-la-central-del-cerebro-el-concepto-de-la-met-fora-de-Internet-distribuido--Foto-de-archivo.jpg

Cuarta práctica:

Considero de vital importancia la realización de esta práctica y esta ha sido la más gratificante para mi formación de maestro, ya que he conocido un nuevo recurso didáctico relacionado con las TIC. Una forma de presentar a mis alumnos/as cualquier actividad que vaya a realizar en clase, despertando en ellos una motivación intrínseca por la tarea siempre y cuando esté adaptada a sus capacidades. También es muy importante la implicación del propio maestro porque llevar a cabo la docencia empleando las TIC requiere un mayo esfuerzo que la enseñanza tradicional. En mi opinión esto deber esta regulado y controlado por las administraciones.

Fuente: 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijCWeb5yyo5puKfj8v6qouZAm5Mvh6TuLaejwiUNbNsP0lPMVBWqJtGZPr9NM2WEpVFBmsTJaikIkvkwfwKkeChqWK2UtTKbG-DGXxvOX2fn0XX27BFxUg6z5X6NUeF1AYGyDU6k6y-Cc/w1200-h630-p-nu/voicethread5.png

Práctica 5:

La última tarea de la asignatura me parece bastante interesante debido a la lectura del texto acerca de  PLE porque es un nuevo concepto que añado a mi vocabulario. Me parece bastante importante y lo que me sorprende es no haberlo escuchado antes. Por otro lado la utilización del twitter me ha parecido bastante sencilla puesto que ya tenía una cuenta creada, esta red social es bastante útil si le damos un uso adecuado y tenemos muy presentes los riesgos que a veces suponen el uso de las redes sociales.

Fuent: https://g.twimg.com/Twitter_logo_blue.png